Зацените задачу

тут какой-та падвох...

Сало отдайте хохлам.

capt пишет:

Ну.... вообще-то по условию данной задачи в ней 2 свиньи. Домашняя свинья и свинья .

там же не сказано КАКОЙ свиньи
может это спрашивается про горную свинью
или равнинную
соткудава нам это может быть известно

но вообще это в стиле той задачки что - представьте себе что вы капитан пиратского судна
потом идёт штук 300 не относящихся к делу сведений и в конце - каков возраст капитана

capt пишет:

недоопределнное условие

это какой класс? пятый?

я там задачку видела.... лично я ее *сильно удивившись) системой уравнений решила... 

а пятиклассники должны подбирать...

Перевожу:

Определите длинну и ширину прямоугольника с площадью 200  и периметром 66

25х8

ocean пишет:это какой класс? пятый?

я там задачку видела.... лично я ее *сильно удивившись) системой уравнений решила... 

а пятиклассники должны подбирать...

хреновый учебник. жонглирование цифрами без понимания. отучают детей думать

yve пишет:25х8

ну это понятно

а как решить это на уровне пятого класса?

Они даже за скобки еще не выносят!!!

ocean пишет:

yve пишет:25х8

ну это понятно

а как решить это на уровне пятого класса?

Они даже за скобки еще не выносят!!!

а и не надо
сколько решений для площади 200
200*1 100*2 50*4 25*8 - вот и всё

ocean пишет:

yve пишет:25х8

ну это понятно

а как решить это на уровне пятого класса?

Они даже за скобки еще не выносят!!!

У них есть система для решения этих задачек, но позже, в 6-7 классе.
Чтобы подвести к этой системе, видимо, сначала учат подбирать.

я сначала периметр обозначила как

Р = 2(a+b)

66=2(a+b)

33 = (a+b)

тогда понятно, что одна сторона может быть макс 32.

простым перебором без ложного многоумствования действительно решается мгновенно
детей нужно приучать думать быстро

... пишет:простым перебором без ложного многоумствования действительно решается мгновенно
детей нужно приучать думать быстро

это 5!

а помню много было книг в детстве про то как быстро перемножать и вообще подменять умножение рядом простых операций
сейчас это конечно дико выглядит
в особенности когда человек без калькулятора может в уме перемножить 729 и 361

... пишет:там же не сказано КАКОЙ свиньи
может это спрашивается про горную свинью
или равнинную
соткудава нам это может быть известно

но вообще это в стиле той задачки что - представьте себе что вы капитан пиратского судна
потом идёт штук 300 не относящихся к делу сведений и в конце - каков возраст капитана

Воооот, я и исхожу ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО из того, что КОНКРЕТНО сказано (в условии задачки)

... пишет:а помню много было книг в детстве про то как быстро перемножать и вообще подменять умножение рядом простых операций
сейчас это конечно дико выглядит
в особенности когда человек без калькулятора может в уме перемножить 729 и 361

это кто так может??? 

У нас до определенного класса калькуляторами пользоваться запрещено. 

И дети в голове считают. Довольно быстро.

ocean пишет:

... пишет:а помню много было книг в детстве про то как быстро перемножать и вообще подменять умножение рядом простых операций
сейчас это конечно дико выглядит
в особенности когда человек без калькулятора может в уме перемножить 729 и 361

это кто так может??? 

У нас до определенного класса калькуляторами пользоваться запрещено. 

И дети в голове считают. Довольно быстро.

Было-было.
Я когда-то была на подготовительных курсах и наша препод по математике давала нам такой материал. Жаль, что тогда я жила не сама и родители (злоооой смайл) решили мои старые конспекты на макулатуру сдать. Теперь такого и не найти.