Школьная СН

ирина анатольевна пишет:

Галич пишет:
она и буквы знает и цифры знает и речь французскую понимает.
и писать умеет.
и на слух то, что знает, то скажет.
ваще без карточек.
и сидеть болтать будет :мам, а это как по французски, а это как?

дальше мы доходим до того, что ей не надо. дождь, камин, метель и ураган. и песец.
нащет покажи где ураган, а где дождь, то ваще никаких проблем.

повторить по слогам - тож никаких.


через пять минут: ань, как будет дождь? 
ля гроза!


пепец.


тока расстроилась.
конфету не добавлю и поход в кино тоже. сорри, но нет.
я скорее на учебу забью, чем буду ее учить за конфету.

т. е ты хочешь сказать, что она не делает просто потому что не хочет? Из упрямства? Из принципа?

Вот как раз спросить хотела.

ирина анатольевна пишет:

Галич пишет:
она и буквы знает и цифры знает и речь французскую понимает.
и писать умеет.
и на слух то, что знает, то скажет.
ваще без карточек.
и сидеть болтать будет :мам, а это как по французски, а это как?

дальше мы доходим до того, что ей не надо. дождь, камин, метель и ураган. и песец.
нащет покажи где ураган, а где дождь, то ваще никаких проблем.

повторить по слогам - тож никаких.


через пять минут: ань, как будет дождь? 
ля гроза!


пепец.


тока расстроилась.
конфету не добавлю и поход в кино тоже. сорри, но нет.
я скорее на учебу забью, чем буду ее учить за конфету.

т. е ты хочешь сказать, что она не делает просто потому что не хочет? Из упрямства? Из принципа?

понятия не имею.
у меня есть чувство, что ей это не надо.
или она категорически не понимает, зачем ей забивать голову этим.

не знаю я ничего.

Нона — музыкальный интерв пишет:Не.... я понимаю ребенка! Я сама его не понимаю, вот на кой ляд писать такое количество букв, когда один фиг они не читаются!!! Сегодня вот только матюкалась из за этого хрюнского.Ни я, не старший с кем учим не запоминаем вообще.((

Галя, дети разные- и это правда! я с 4х лет с одним ребенком как ты билась, думала все дальтоник сто про!на зеленое красное (точно уже не скажу).Билась, билась- уже психыч брал. отложу, потом опять ... Потом уже чувствую ку ку замыкает, мужа просила, у того терпения на надцать минут грит сами, сами.  
А читать как учились.... я реально уже думала ну все, намучаюсь, а потом как прорвало Лень правда вперед родилась, но если как возметс за дело- быстро с минимум ошибок.Вот как какой то процесс реальный пошел в голове.


Может по сайту торкнет, там много всяких заданий. Нас в итоге торкнуло, вот тупо нажимали красны, красный, красный, как вспомню так вздрогну, попробую кстати со старшим французский так поучить. Я уже не вспомню точно, но, Галь около пол года ушло на изучение этого цвета.Клянусь каждый Божий день долбила! Сейчас умничка!
тут

кстати да

моя русский по компу учила

я 20 раз не могла сказать:  А. Апельсин. Апельсин . А

она же часами могла в этот апельсин втыкать

Галич пишет:

ирина анатольевна пишет:
т. е ты хочешь сказать, что она не делает просто потому что не хочет? Из упрямства? Из принципа?

понятия не имею.
у меня есть чувство, что ей это не надо.
или она категорически не понимает, зачем ей забивать голову этим.

не знаю я ничего.

Потому я тебе там про мотивацию написала.

Ой, бабоньки, я сегодня сыну снова сделала истерику. принесла чумадан и послала на хер..

Ну скока можно.. 16 лет 190 см а ведет себя как 5 лет. Сказала или вали на все 4 или будь ответственнен. Страрый уважаемый человек пришел ево учить, а он забыл какое дом задание.

Оба поплакали. Правда я -то реву с утра, как дочу в Хитроу увезла и платочком помахала. Теперь я с ним тет-а тет..

Галич пишет:

ирина анатольевна пишет:
т. е ты хочешь сказать, что она не делает просто потому что не хочет? Из упрямства? Из принципа?

понятия не имею.
у меня есть чувство, что ей это не надо.
или она категорически не понимает, зачем ей забивать голову этим.

не знаю я ничего.

мой так же реагировал на русский. короче ты определись - какой язык тебе от неё нужен.

Zhenechka пишет:

Галич пишет:
она и буквы знает и цифры знает и речь французскую понимает.
и писать умеет.
и на слух то, что знает, то скажет.
ваще без карточек.
и сидеть болтать будет :мам, а это как по французски, а это как?

дальше мы доходим до того, что ей не надо. дождь, камин, метель и ураган. и песец.
нащет покажи где ураган, а где дождь, то ваще никаких проблем.

повторить по слогам - тож никаких.


через пять минут: ань, как будет дождь? 
ля гроза!


пепец.


тока расстроилась.
конфету не добавлю и поход в кино тоже. сорри, но нет.
я скорее на учебу забью, чем буду ее учить за конфету.

Ну значит пРосто сказать молодец ты Аня и на 100 звездочке за день поиграем с тобой в монополию или Полепим чего из глины. Но это что-то она очень должна хотеть и иначе никак не получить. Значит проверяешь с интервалом в пять минут целый день, а может и два. Ее мотивировать как-то на эти ей не очень нужные слова. надо.

нет, жень.
мотивировка у нее одна.
это нужно ей. не мне. хочешь говорить по фр-ки - учи.
никакой другой мотивировки у нее не будет.

и, как показала практика, без мотивировок я залезла к ней в рот, научила говорить предложениями, пересказывать на слух тексты, писать прописи, рисовать и хрен на лопате.


это моя принципиальная позиция.


жизнь положить на пять слов я не могу себе позволить.
у нее занятий по самы гланды и у меня еще больше.
тогда без французского будет.

И еще, Галь. Так сделай карточки. Может визуал она. Сначала с подписями, а потом без. Ну и мотивация, без нее никуда

.

Юлия Цезарь пишет:

Галич пишет:
понятия не имею.
у меня есть чувство, что ей это не надо.
или она категорически не понимает, зачем ей забивать голову этим.

не знаю я ничего.

мой так же реагировал на русский. короче ты определись - какой язык тебе от неё нужен.

страшно.
все хоцца закрыть глаза и открыть, а она по фхранцусски балакает и у меня нет проблем.
но похож, что пришло время.

ирина анатольевна пишет:

так в чём проблема?

 

Zhenechka пишет:И еще, Галь. Так сделай карточки. Может визуал она. Сначала с подписями, а потом без. Ну и мотивация, без нее никуда

есть. 
с картинкой и словом внизу.
с этого я начала.
потом были жесты, песни, танцы, истории, истерики, крики, вопли, слезы.
щас за корвалолом пойду.

.

Галич пишет:

Zhenechka пишет:
Ну значит пРосто сказать молодец ты Аня и на 100 звездочке за день поиграем с тобой в монополию или Полепим чего из глины. Но это что-то она очень должна хотеть и иначе никак не получить. Значит проверяешь с интервалом в пять минут целый день, а может и два. Ее мотивировать как-то на эти ей не очень нужные слова. надо.

нет, жень.
мотивировка у нее одна.
это нужно ей. не мне. хочешь говорить по фр-ки - учи.
никакой другой мотивировки у нее не будет.

и, как показала практика, без мотивировок я залезла к ней в рот, научила говорить предложениями, пересказывать на слух тексты, писать прописи, рисовать и хрен на лопате.


это моя принципиальная позиция.


жизнь положить на пять слов я не могу себе позволить.
у нее занятий по самы гланды и у меня еще больше.
тогда без французского будет.

Галя, сложно только в начале. Потом пойдет быстро. Я знаю о чем говорю.   Позицию уважаю, но ты действительно считаешь, что в пять можно понимать , что вот тебе этот французский очень нужен?

Галич пишет:

Юлия Цезарь пишет:
мой так же реагировал на русский. короче ты определись - какой язык тебе от неё нужен.

страшно.
все хоцца закрыть глаза и открыть, а она по фхранцусски балакает и у меня нет проблем.
но похож, что пришло время.

у нас русский остался для домашнего общения. Он даже не пытается заговорить со мной по английски..тока я позволяю себе когда вижу что он реально тупит про что это я так эмоционально на русском руками маХАю...

но язык образования - английский у нас. Я не жалею. возможностей больше.

.

Галич пишет:

Zhenechka пишет:И еще, Галь. Так сделай карточки. Может визуал она. Сначала с подписями, а потом без. Ну и мотивация, без нее никуда

есть. 
с картинкой и словом внизу.
с этого я начала.
потом были жесты, песни, танцы, истории, истерики, крики, вопли, слезы.
щас за корвалолом пойду.

Потому я это дело делегировала всегда.

Галь,  ну не афазия же амнестическая,  нет. Значит дело в мотивации. Надо будет- выучит.  Ты нервы то свои побереги. Анну кому поднимать?

Галич пишет:

Юлия Цезарь пишет:
мой так же реагировал на русский. короче ты определись - какой язык тебе от неё нужен.

страшно.
все хоцца закрыть глаза и открыть, а она по фхранцусски балакает и у меня нет проблем.
но похож, что пришло время.

Галич, зуб даю, что забалакает и будет тебя прааильному произношению учить. Я думаю, ты и сама в это веришь.

на этом раскланиваюсь и спать.

Zhenechka пишет:

Галич пишет:
нет, жень.
мотивировка у нее одна.
это нужно ей. не мне. хочешь говорить по фр-ки - учи.
никакой другой мотивировки у нее не будет.

и, как показала практика, без мотивировок я залезла к ней в рот, научила говорить предложениями, пересказывать на слух тексты, писать прописи, рисовать и хрен на лопате.


это моя принципиальная позиция.


жизнь положить на пять слов я не могу себе позволить.
у нее занятий по самы гланды и у меня еще больше.
тогда без французского будет.

Галя, сложно только в начале. Потом пойдет быстро. Я знаю о чем говорю.   Позицию уважаю, но ты действительно считаешь, что в пять можно понимать , что вот тебе этот французский очень нужен?

значит начнет учить французский тогда, когда дойдет до того, что он нужен ей.
не конфета, не кино и не забавы с мамой потом.
а французский язык как он есть.


ни в какие другие мотивировки и мотивации я не верю.

Zhenechka пишет:

Галич пишет:
есть. 
с картинкой и словом внизу.
с этого я начала.
потом были жесты, песни, танцы, истории, истерики, крики, вопли, слезы.
щас за корвалолом пойду.

Потому я это дело делегировала всегда.

с делегированием еще хуже.
в смысле результат хуже.

.

ocean пишет:

ирина анатольевна пишет:
так в чём проблема?

Не знает, что выбрать... 

так напиши что есть из чего выбирать

и куда хотя бы примерно потом хочет

Галич пишет:

ирина анатольевна пишет:
бывшая моя  про которую я рассказывала где двое детей с задержкой речи
в школу пошли, всё нормально пока дело не доходит до понимания
да трудно, да массу времени тратят там где большинство за 5 минут делают, но учатся в школе вполне прилично , середнячки
по русски с трудом, но понимали всё. делался упор исключительно на френч для сада школы
когда я их последний рах видела прекрасно разговаривали на разные темы, но уроки всёравно с трудом потому что вот эти 4 года молчания не наверстались ещё
помню Леони писала, у ней пацан до 4 или даже 4.5 не говорил, потом всё встало на свои места, но позже если сравнивать с другими детьми
у Ани же есть логопед  Можно ещё Томатис попробовать говорят очень помогает по моему даже страховка оплачивает
просто терпение нужно 
я со своей 7 месячной тож скакала и лыжи и коньки и линейки с кисточками
всё боялась что не успею что где то она отстаёт не догонит
но как и сказали что только к 5 годам скажут нормальная ли она ваще будет, а к 7 снимают инвалидку
так что терпение и занятия каждый день но по чуть чуть
и не расстраивайся. она же видя что ты расстраиваешься ещё больше будет стараться а от этого будет ещё хуже получатьсяи Вячеславовна права, ест слова которые дети очень долгое время каверкают и сказать правильно не могут
попробуй другие слова

пойду удавлюсь лучше.
успокоили.
заберу из французской школы тогда после праздников.
ну ее нах.

Галюш, и сама не давись. И школу нах не посылай. Ей только 5 лет. Еще столько школ будет от образовательной до музыкальной, что не напосылаешься.

Ты мне можешь сказать "иди жопа", но я те скажу, что ты очень требовательный учитель. А девочка у тебя нежная. Если рядом со мной посадить тебя и заставить тебя меня учить, я тоже слоги буду путать . 
Не зря говорят, что ребенок с посторонними: учителями, репетиторами и тыды лучше усваивает чем с родителями. Ни один учитель английского не смог быть хорошим репетитором своему ребенку. Объяснить что-то походу - да. Быть настоящим репетитором для собссного ребенка - увы. Всех натаскивали преподы со стороны. За очень редким исключением.

Ты ждешь от нее резалта сейсек (как оч многие родители, как мужья, которые учат жен водить машину и терпят фиаско). Препод не ждет супер резалта. А ты, что ни говори, ждешь. Она тонкостью своей это чувствует на каком-то ей известном "облачно-чувствительном" уровне. И... в ступор впадает. Не зря же вне твоих занятий, как ты пишешь, она и болтает с тобой и задает вопросы. а как только у вас "урок", то... буксуете.
Ты, Галь умная шопесец, ты это знаешь. Ей пять. Она не может соответствовать тебе ни по реакции, ни по скорости.
Отпусти ее капельку. Попробуй денек пропустить. Не занимайся. Скажи ей, что сегодня вы не будете это учить. А завтра как душа ляжет. Она сама придет и кто знает, может лучше пойдет.

Спать пойду. Хочешь приеду в воскр, научу ее основным шагам фламенко, а потом попробуем выучить роль котят финальную или что вам надо поучить? Ток не давись и школы нах не посылай. Лю и Це

И прекрати пожалуйста по гуглам метаться в поисках проблемы.

Нона — музыкальный интерв пишет:

ирина анатольевна пишет:
кстати да

моя русский по компу учила

я 20 раз не могла сказать:  А. Апельсин. Апельсин . А

она же часами могла в этот апельсин втыкать

Вот люблю я эту тему. Я и сама уже забыла.   Галичу вспомгли с подсказкой, глядишь и мы хранцузский подучим.А то чего тоя вообще в растройстве((

А репетитор?

Zhenechka пишет:Галь,  ну не афазия же амнестическая,  нет. Значит дело в мотивации. Надо будет- выучит.  Ты нервы то свои побереги. Анну кому поднимать?

сама пусть поднимается как хочет.
я охренела уже.


афазия - это когда речь рассыпается?
она уже даже не алалик, жень, если верить ее логопеду.

я сегодня первый раз поговорила с сыном как со взрослым.Кажется сработало..

Галич пишет:

Zhenechka пишет:
Галя, сложно только в начале. Потом пойдет быстро. Я знаю о чем говорю.   Позицию уважаю, но ты действительно считаешь, что в пять можно понимать , что вот тебе этот французский очень нужен?

значит начнет учить французский тогда, когда дойдет до того, что он нужен ей.

Вот. Аминь. 

ЗЫ вступлюсь за мотивацию поощрением. АВА именно на этом и построена

ЗЗЫ а вот нет ли у нее разрыва шаблона, что мама это русский язык,  а френч тетя учительница и школа?

ocean пишет:Вот список

чегойто я не въеду чего из чего выбирать