Школьная СН

Галич пишет:Океан, Елен, спасиб канеш большое, но я ж трутень на теле общества и не работаю!!!
Чем мне еще заниматса то?)))))

Галич пишет:Океан, Елен, спасиб канеш большое, но я ж трутень на теле общества и не работаю!!!
Чем мне еще заниматса то?)))))

СоваК пишет:

Галич пишет:
так не о чем поговорить.
ну вот ходит ребенок и поет целыми днями. просыпается - поет. засыпает - поет.
книги поет, стихи поет.
ну пусть поет. зла ей учителя и выписала книжек чтоб заниматься с ней на пианино.
она слухач похоже. покупаю ей книжки из фр серии "Il était une fois la musique".
шикарная вещь. диск с каким нить классиком и история под эту музыку заточена. и эта история канеш связана с композитором, эпохой и музыкой.
у нее этих книг до потолка. вот она сидит и слушает, а потом ходит прокофьева или чайковскова или вивальди поет.


ну и по причине ее отставания во французском я занимаюсь с ней дома тем, что обычные дети учат в саду.
по самым обычным русским книжкам.

из игрушек у нас сейчас глина, из которой мы лепим и расписываем глядя в книги серии "народное творчество детям". хошь гжель, хошь городецкую игруху те сваяем и еще я раскопала давным давно кем то подаренные игрухи ДЖЭКО. это картины, которые надо вышить, прифигачить к ним пуговицы разных форм и все такое. вощим иголка-нитка.


ну и читать, читать, читать, читать, читать, читать, читать......


игрушки как игрушки она по прежнему не курит. она их собственно никогда и не курила.
ну она может поныть канеш, что хочет вот это, это и вот это. но ей надо сказать, что нада б к папаше обратится за этим и вот этим и она забывает тут же про них. ей можно канеш купить плеймобиль какой нить, но это на 10 минут.


все, я доложилась.

развивать ее я особо не. ясно, что уроки я за развивалки не считаю. ну там математика или прописи или логопедия или французский.
я спрашиваю: чо душа просит из активностей? она мне горит: хочу декламировать стихи на табуретке. да на здоровье.
как то так в общем и целом.

Да ты вообще супер-мама судя по тому как у вас обучение движется.

Галич пишет:Ну захвалили, ага.
Я вам щас расскажу побочку от наличия супер мамы и вы ночь спать не будете.))))))

Но я и над этим работаю.
Мама так незаметно стала волшебником и единственным авторитетом. Это тоже не айс, девчонки.
Когда на любую проблему есть мама и она может все.
Эффект достаточно такой странный. 



Так что на вашем месте я б не особо меня хвалила. Середину удержать очень и очень сложно. Увы(((((((

СоваК пишет:

Галич пишет:Ну захвалили, ага.
Я вам щас расскажу побочку от наличия супер мамы и вы ночь спать не будете.))))))

Но я и над этим работаю.
Мама так незаметно стала волшебником и единственным авторитетом. Это тоже не айс, девчонки.
Когда на любую проблему есть мама и она может все.
Эффект достаточно такой странный. 



Так что на вашем месте я б не особо меня хвалила. Середину удержать очень и очень сложно. Увы(((((((

Не, Галь, это очень и очень хорошо, что ребенок чувствует эту твою "каменную стену". 
Из таких детей вырастают уверенные в своих силах люди.
А середину ты найдешь, даже не сомневаюсь.

Галич пишет:



Пример. Ходит петь в хор. Театральный вокал. Идет училка ко мне в какой то момент. Ааааааа. Все ужас. Идите и смотрите какой ужас. Захожу. Она меня видит и начинает петь. Училка говорит: вот первый раз запела. Теперь, ань, мама будет всегда сидеть на уроках.

Это одна сторона. Другая ровно в другую сторону. Мама, уходи. При тебе я делать это не буду. Какой то страх што ли, что она сделает плохо и я расстроюсь.
Мама же все умеет и все знает и я тоже должна.




Лен, этих маленьких "но" мильон. Но я работаю. Да. Поживем - увидим.
Я про то, что в целом нормально, если отталкиваться от того, с чего мы стартовали и по крупному пожаловаться не на что и в школьную тож особо нечего написать. Какая то фигня и рутина.

Галич пишет:

Нона — музыкальный интерв пишет:
А поговорить

Книги, фильмы, игрушки, развитие

так не о чем поговорить.
ну вот ходит ребенок и поет целыми днями. просыпается - поет. засыпает - поет.
книги поет, стихи поет.
ну пусть поет. зла ей учителя и выписала книжек чтоб заниматься с ней на пианино.
она слухач похоже. покупаю ей книжки из фр серии "Il était une fois la musique".
шикарная вещь. диск с каким нить классиком и история под эту музыку заточена. и эта история канеш связана с композитором, эпохой и музыкой.
у нее этих книг до потолка. вот она сидит и слушает, а потом ходит прокофьева или чайковскова или вивальди поет.


ну и по причине ее отставания во французском я занимаюсь с ней дома тем, что обычные дети учат в саду.
по самым обычным русским книжкам.

из игрушек у нас сейчас глина, из которой мы лепим и расписываем глядя в книги серии "народное творчество детям". хошь гжель, хошь городецкую игруху те сваяем и еще я раскопала давным давно кем то подаренные игрухи ДЖЭКО. это картины, которые надо вышить, прифигачить к ним пуговицы разных форм и все такое. вощим иголка-нитка.


ну и читать, читать, читать, читать, читать, читать, читать......


игрушки как игрушки она по прежнему не курит. она их собственно никогда и не курила.
ну она может поныть канеш, что хочет вот это, это и вот это. но ей надо сказать, что нада б к папаше обратится за этим и вот этим и она забывает тут же про них. ей можно канеш купить плеймобиль какой нить, но это на 10 минут.


все, я доложилась.

развивать ее я особо не. ясно, что уроки я за развивалки не считаю. ну там математика или прописи или логопедия или французский.
я спрашиваю: чо душа просит из активностей? она мне горит: хочу декламировать стихи на табуретке. да на здоровье.
как то так в общем и целом.

Галич пишет:

СоваК пишет:
Не, Галь, это очень и очень хорошо, что ребенок чувствует эту твою "каменную стену". 
Из таких детей вырастают уверенные в своих силах люди.
А середину ты найдешь, даже не сомневаюсь.

Вашими б устами, Елен.
На самом деле на данный момент я слекка не уверена в правильности мамы под боком.


Пример. Ходит петь в хор. Театральный вокал. Идет училка ко мне в какой то момент. Ааааааа. Все ужас. Идите и смотрите какой ужас. Захожу. Она меня видит и начинает петь. Училка говорит: вот первый раз запела. Теперь, ань, мама будет всегда сидеть на уроках.

Это одна сторона. Другая ровно в другую сторону. Мама, уходи. При тебе я делать это не буду. Какой то страх што ли, что она сделает плохо и я расстроюсь.
Мама же все умеет и все знает и я тоже должна.




Лен, этих маленьких "но" мильон. Но я работаю. Да. Поживем - увидим.
Я про то, что в целом нормально, если отталкиваться от того, с чего мы стартовали и по крупному пожаловаться не на что и в школьную тож особо нечего написать. Какая то фигня и рутина.

ocean пишет:завтра идем заказывать контактные линзы.

ребенку 12. 

Но очки с трудом влезают в шлем для фехтования. Плавать без очков - он просто не видит ни фига с его -5. 

Начнутся еще траблы с одеванием сниманием линз. Я ПРОСТО УВЕРЕНА, что мне придется срезать ногти и время от времени "спасать" - ВЫНИМАТЬ ЗАСТРЯВШУЮ ЛИНЗУ. И все это с нервами, истериками и пр....

Галич пишет:

СоваК пишет:
Не, Галь, это очень и очень хорошо, что ребенок чувствует эту твою "каменную стену". 
Из таких детей вырастают уверенные в своих силах люди.
А середину ты найдешь, даже не сомневаюсь.

Вашими б устами, Елен.
На самом деле на данный момент я слекка не уверена в правильности мамы под боком.


Пример. Ходит петь в хор. Театральный вокал. Идет училка ко мне в какой то момент. Ааааааа. Все ужас. Идите и смотрите какой ужас. Захожу. Она меня видит и начинает петь. Училка говорит: вот первый раз запела. Теперь, ань, мама будет всегда сидеть на уроках.

Это одна сторона. Другая ровно в другую сторону. Мама, уходи. При тебе я делать это не буду. Какой то страх што ли, что она сделает плохо и я расстроюсь.
Мама же все умеет и все знает и я тоже должна.




Лен, этих маленьких "но" мильон. Но я работаю. Да. Поживем - увидим.
Я про то, что в целом нормально, если отталкиваться от того, с чего мы стартовали и по крупному пожаловаться не на что и в школьную тож особо нечего написать. Какая то фигня и рутина.

ocean пишет:

Галич пишет:



Пример. Ходит петь в хор. Театральный вокал. Идет училка ко мне в какой то момент. Ааааааа. Все ужас. Идите и смотрите какой ужас. Захожу. Она меня видит и начинает петь. Училка говорит: вот первый раз запела. Теперь, ань, мама будет всегда сидеть на уроках.

Это одна сторона. Другая ровно в другую сторону. Мама, уходи. При тебе я делать это не буду. Какой то страх што ли, что она сделает плохо и я расстроюсь.
Мама же все умеет и все знает и я тоже должна.




Лен, этих маленьких "но" мильон. Но я работаю. Да. Поживем - увидим.
Я про то, что в целом нормально, если отталкиваться от того, с чего мы стартовали и по крупному пожаловаться не на что и в школьную тож особо нечего написать. Какая то фигня и рутина.

Разве это не у всех так?

Мама посиди рядом....

Мама без тебя я уроки делать не буду...

Пойдем чистить зубы....

Ой, ударился, пожалей меня...

ПОСИДИ СО МНОЙ ПОКА Я УСНУ!!!1

вот последнее - жесть. Бо у меня их двое и разорвваться на две комнаты я не могу!!!

Нона — музыкальный интерв пишет:

Галич пишет:
так не о чем поговорить.
ну вот ходит ребенок и поет целыми днями. просыпается - поет. засыпает - поет.
книги поет, стихи поет.
ну пусть поет. зла ей учителя и выписала книжек чтоб заниматься с ней на пианино.
она слухач похоже. покупаю ей книжки из фр серии "Il était une fois la musique".
шикарная вещь. диск с каким нить классиком и история под эту музыку заточена. и эта история канеш связана с композитором, эпохой и музыкой.
у нее этих книг до потолка. вот она сидит и слушает, а потом ходит прокофьева или чайковскова или вивальди поет.


ну и по причине ее отставания во французском я занимаюсь с ней дома тем, что обычные дети учат в саду.
по самым обычным русским книжкам.

из игрушек у нас сейчас глина, из которой мы лепим и расписываем глядя в книги серии "народное творчество детям". хошь гжель, хошь городецкую игруху те сваяем и еще я раскопала давным давно кем то подаренные игрухи ДЖЭКО. это картины, которые надо вышить, прифигачить к ним пуговицы разных форм и все такое. вощим иголка-нитка.


ну и читать, читать, читать, читать, читать, читать, читать......


игрушки как игрушки она по прежнему не курит. она их собственно никогда и не курила.
ну она может поныть канеш, что хочет вот это, это и вот это. но ей надо сказать, что нада б к папаше обратится за этим и вот этим и она забывает тут же про них. ей можно канеш купить плеймобиль какой нить, но это на 10 минут.


все, я доложилась.

развивать ее я особо не. ясно, что уроки я за развивалки не считаю. ну там математика или прописи или логопедия или французский.
я спрашиваю: чо душа просит из активностей? она мне горит: хочу декламировать стихи на табуретке. да на здоровье.
как то так в общем и целом.

НУ класс! А чего за пуговички такие, может нам надо? Мои стихи не знают вообщеб моя ошибкатирерук не хватаетбабушекнет.   Я сама не знаю стихов ,ну т е не умею наизусть вот так на табуретке. Яблочки от яблоньки видать.Каждому свое, все детки разные у всех свой интерес. У нас девочки двойни кому арфу подавай кому балет.
Галь, не знаю спрашивала или нет,  а если папа такой шахматист может и у голубоглазки такой имеется шахматный интерес? Обычно в шахматных семьях ребёнок так же как пазл прикрепляется к этому руко- мозго делию.
У нас игрушки все ломаются ооочень быстро.

СоваК пишет:

Галич пишет:
Вашими б устами, Елен.
На самом деле на данный момент я слекка не уверена в правильности мамы под боком.


Пример. Ходит петь в хор. Театральный вокал. Идет училка ко мне в какой то момент. Ааааааа. Все ужас. Идите и смотрите какой ужас. Захожу. Она меня видит и начинает петь. Училка говорит: вот первый раз запела. Теперь, ань, мама будет всегда сидеть на уроках.

Это одна сторона. Другая ровно в другую сторону. Мама, уходи. При тебе я делать это не буду. Какой то страх што ли, что она сделает плохо и я расстроюсь.
Мама же все умеет и все знает и я тоже должна.




Лен, этих маленьких "но" мильон. Но я работаю. Да. Поживем - увидим.
Я про то, что в целом нормально, если отталкиваться от того, с чего мы стартовали и по крупному пожаловаться не на что и в школьную тож особо нечего написать. Какая то фигня и рутина.

Надеюсь, это ты не меня на "Вы"?
Галь, у меня всё то же самое, прямо один к одному.)))
С возрастом выравнивается.
У меня поначалу страх был, как моя девочка будет без меня в балетном зале оставаться, в бассейне,
она нигде без меня не соглашалась побыть.
С другой стороны, мне не позволено наблюдать за тренировкой по теннису.

ocean пишет:давайте что ли список приемлемых веч фильмов?

а то я исчерпалась что то

Галич пишет:

СоваК пишет:

Надеюсь, это ты не меня на "Вы"?
Галь, у меня всё то же самое, прямо один к одному.)))
С возрастом выравнивается.
У меня поначалу страх был, как моя девочка будет без меня в балетном зале оставаться, в бассейне,
она нигде без меня не соглашалась побыть.
С другой стороны, мне не позволено наблюдать за тренировкой по теннису.

Не, Елен. Я пишу тебе, а в голове обращаюсь к вам всем. Тебя я на ты уже сто лет как))))))

Ну слава хоть от одного сомнения вы меня с ноной избавили. Моя не одна, кто тут без меня ни за что, а суда даж не смотри.))))

Теперь еще меня от одного комплекса избавьте. Она не хочет учиться с другими. То есть зачем напрягатса, если я щас приду к маме и мама мне все объяснит так, что все станет ясно и понятно, а не как у них.
Это вилы. 
Даж любимая теть Оля логопед, с которой она занимается всю жизнь говорит мне, что если не я, то все пропало, шэф. Язык туда, зубы сюда, цокнуть так. Са со су сы повторить 30 раз, скороговорок 50, язык за зубы затолкать, губы растянуть, в процессе проконтролировать а я пошла за следующим заданием. Аааааааа.

На пианине год учили где какая нота пока за это дело не взялась я.
За две недели системного подхода с правильными методиками все пошло как по маслу и от пианино не оттащить. По три-четыре раза в день бежит упражнения играть.


И так все, Елен. Последняя фишка на катке - мама научи крутиться как фигуристы. И я видела ты умеешь стоять на голове и ходить на мостике. Научи. Еще раз аааааааааа! Представляешь если она захочет на арфе и в балет? Народный танец я уже дома танцую зуб даю

Скажите что у вас тоже так и я успокоюсь. 

Галич пишет:да моя щас уже тож и в кружочек и песни спеть.
но учитель для нее значит ровный ноль.
ну не, он может ей говорить сядь тут, стой там, иди играй на скрипке, иди рисуй тут.
но все остальное для нее пустой звук

ну и хрен с ним собственно.

словили гастро вирус похож.

Benetti Lazzara пишет:всем рпивет! девчонки, а детям что не рекомендуют операцию на глаза лазером? шас же это все чики пуки как кровь сдал.
А ми растем, уже 1.5 года в январе будет, кошмар как время летит

Benetti Lazzara пишет:почему в яслях воспиталкам запрещено подрабатывать бебиситтером с детьми, ктр ходят в этот сад?
Это же удобно и родителям и воспиталкам. Ребенок во -первых без рпоблем остается, он знает уже человека. Они знают привычки ребенка, они со спец образованием. Недавно первый раз оставили с воспиталкой, я осталась довольна, но девушка попросила о конфиденциалности.

Галич пишет:

Benetti Lazzara пишет:почему в яслях воспиталкам запрещено подрабатывать бебиситтером с детьми, ктр ходят в этот сад?
Это же удобно и родителям и воспиталкам. Ребенок во -первых без рпоблем остается, он знает уже человека. Они знают привычки ребенка, они со спец образованием. Недавно первый раз оставили с воспиталкой, я осталась довольна, но девушка попросила о конфиденциалности.

обратись в дирекцию ясень и ты все поймешь.
тебе выкатят цену 80-150 франков в час официально и дело та

и за эти деньги все будет разрешено.
я сталкивалась с этим в свое время.