Школьная СН

ocean пишет:ну и по теме: КАНИКУЛЫ

Oksana пишет:Посоветуйте прописи на русском, пожалуйста!
Чтобы сначала списывать слова, а потом короткие тексты.

zuri пишет:

Oksana пишет:Посоветуйте прописи на русском, пожалуйста!
Чтобы сначала списывать слова, а потом короткие тексты.

позвонила подружке. 
ее сын в москве учится по этой книжке. 
и я  купила   

http://www.labirint.ru/books/387948/

Oksana пишет:Нона, прописи Жуковой на первый взгляд неплохие. Я просто хотела спросить у опытных. В интернете есть сканы страниц.

В 1 классе у нас была Schreibheft, дети писали буквы и короткие слова, 3-4 строчки на каждой слово, строчка короткая, на 3-4 слова. Буквы уже прописные, но не соединены. 
Весь 1 класс мы не писали по-русски, только читали. 
Для чтения у нас хрестоматии и книги внеклассного чтения для 1 класса. А также сейчас в продаже есть серии "Я читаю сам" и "Книги с крупными буквами". В них яркие картинки, немного текста на странице, крупные буквы.
С немецким чтением пошло хорошо, много книг для начинающих. У немцев есть карьерная лестница по чтению, где на каждой книге написано, какой  сложности эта книга. Так легче выбирать ребенку чтение под силу. Мы много книг прочли из библиотеки. В библиотеке полки для начинающих. Много книг с вопросами. В русском такой четкой градации нет. Зато у них есть хрестоматии и книги для внеклассного чтения. Антолин у нас со 2 класса и по желанию.

Моя пока не сможет списать текст из книги. Я видела прописи, где целый текст строчки на 3 написан прописью и его надо обвести и один раз списать. Моей пока что надо научиться списывать отдельные слова. 
Думаю, что будет намного проще с русскими прописями, когда ребенок во 2 классе привыкнет к немецким прописям. Хотя дочка сейчас ходит к русской учительнице у бабушки. 

Словари видела в продаже. Во 2 классе языки не добавляются.
Я ещё купила для диктантов по немецкому такую тетрадь http://www.amazon.de/1-2-Schuljahr-Übungsheft-Lösungen/dp/3637015803 . Тренажеров для диктантов много в продаже. С немецким у нас, как я поняла, очень хорошо, контрольные почти без ошибок. Но писать не любит.

Oksana пишет:Галич, это такие прописи для малышей, где надо линии по пунктирам дорисовывать? Типа одна стена дома пунктирная и её надо дорисовать?
Парта уже есть у дочки?

Oksana пишет:

zuri пишет:

Oksana пишет:Посоветуйте прописи на русском, пожалуйста!
Чтобы сначала списывать слова, а потом короткие тексты.

позвонила подружке. 
ее сын в москве учится по этой книжке. 
и я  купила   

http://www.labirint.ru/books/387948/

Zuri, спасибо!
Эта пропись идет к учебнику, как я поняла из описания? 

Да, детям интереснее написать слова, встреченные в тексте на уроке.

zuri пишет:не ну, я и мальчишки на первых порах все сами сами сами. Никому не доверяю. Но хочется так чтоб сдать и дальше, ребят, самостоятельно – без мамы.


Mои только в первый. Учительница темнокожая из тамилов. Образовалась в голове такая "проблемка". Она первая учительница для ребят. Насмотрятся - потом женятся на такой же    



 

Галич пишет:

а вот что было потом - эт на анну каренину или если тулузлотрековна зайдет. 

ocean пишет:

Галич пишет:

а вот что было потом - эт на анну каренину или если тулузлотрековна зайдет. 

Прописи не помогут. Кому суждено писать, как кура лапой, тот после прописей так и будет писать При замечательной мелкой моторике и хороших оценках.

ocean пишет:

Галич пишет:

а вот что было потом - эт на анну каренину или если тулузлотрековна зайдет. 

Галич, ты просто отвечай, что ситуа под контролем. Вы же ходите к специалистам. Вот и успокой училку. Ей больше и не надо.

Oksana пишет:Нона, прописи Жуковой на первый взгляд неплохие. Я просто хотела спросить у опытных. В интернете есть сканы страниц.

В 1 классе у нас была Schreibheft, дети писали буквы и короткие слова, 3-4 строчки на каждой слово, строчка короткая, на 3-4 слова. Буквы уже прописные, но не соединены. 
Весь 1 класс мы не писали по-русски, только читали. 
Для чтения у нас хрестоматии и книги внеклассного чтения для 1 класса. А также сейчас в продаже есть серии "Я читаю сам" и "Книги с крупными буквами". В них яркие картинки, немного текста на странице, крупные буквы.
С немецким чтением пошло хорошо, много книг для начинающих. У немцев есть карьерная лестница по чтению, где на каждой книге написано, какой  сложности эта книга. Так легче выбирать ребенку чтение под силу. Мы много книг прочли из библиотеки. В библиотеке полки для начинающих. Много книг с вопросами. В русском такой четкой градации нет. Зато у них есть хрестоматии и книги для внеклассного чтения. Антолин у нас со 2 класса и по желанию.

Моя пока не сможет списать текст из книги. Я видела прописи, где целый текст строчки на 3 написан прописью и его надо обвести и один раз списать. Моей пока что надо научиться списывать отдельные слова. 
Думаю, что будет намного проще с русскими прописями, когда ребенок во 2 классе привыкнет к немецким прописям. Хотя дочка сейчас ходит к русской учительнице у бабушки. 

Словари видела в продаже. Во 2 классе языки не добавляются.
Я ещё купила для диктантов по немецкому такую тетрадь http://www.amazon.de/1-2-Schuljahr-Übungsheft-Lösungen/dp/3637015803 . Тренажеров для диктантов много в продаже. С немецким у нас, как я поняла, очень хорошо, контрольные почти без ошибок. Но писать не любит.

Oksana пишет:Галич, я таких космических целей - полюбить пропись- не ставлю. Просто научиться писать русские буквы. 
Вот Johns нельзя назвать недумающей, а прописи не любила..

У вас же не швейцарское учебное заведение, а частная школа не по швейцарской программе? Я так поняла, они не могут увлечь ребенка своими занятиями?
 
Раскрашивание тоже очень важно с этого возраста, в 1 классе ещё много раскрашивают.

Miss Johns пишет:

ocean пишет:

Галич пишет:

а вот что было потом - эт на анну каренину или если тулузлотрековна зайдет. 

Прописи не помогут. Кому суждено писать, как кура лапой, тот после прописей так и будет писать При замечательной мелкой моторике и хороших оценках.

это я... почерка не было, нет и скорее всего уже не будет. прописи были кошмаром, с самыми худшими оценками за всю мою учебу. Уроки потом делала  на коленках под партой ( на истории физику, на физике русский  и т.д.), что улучшению почерка не способствовало. С моторикой было все в порядке.
Но вообще то способность писать разборчиво - это хорошо по жизни, а так печатными буквами, высунув язык на формуляр фиг знает сколько времени...  скорее бы все стало электронным.

Галич пишет:

Miss Johns пишет:

ocean пишет:



Прописи не помогут. Кому суждено писать, как кура лапой, тот после прописей так и будет писать При замечательной мелкой моторике и хороших оценках.

это я... почерка не было, нет и скорее всего уже не будет. прописи были кошмаром, с самыми худшими оценками за всю мою учебу. Уроки потом делала  на коленках под партой ( на истории физику, на физике русский  и т.д.), что улучшению почерка не способствовало. С моторикой было все в порядке.
Но вообще то способность писать разборчиво - это хорошо по жизни, а так печатными буквами, высунув язык на формуляр фиг знает сколько времени...  скорее бы все стало электронным.

скажи мне лучше, када те надо толкнуть красивую речугу, то те проще устно или на бумаге?

Галич пишет:

ocean пишет:

Галич пишет:

а вот что было потом - эт на анну каренину или если тулузлотрековна зайдет. 

Галич, ты просто отвечай, что ситуа под контролем. Вы же ходите к специалистам. Вот и успокой училку. Ей больше и не надо.

неправильный ответ, океан.
у училки для спокойствия папочка лежит со всеми отчетами спецов и с расписанием ребенкиных допзанятий.
давай вторую попытку. 

Галич пишет:для начала вам всем домашка. в течении 5 секунд найти ответ членораздельный на отсыл вашей училки вас с ребенком к психиатру по причине того, что она другая и не похожа на детей в классе. эмммм.... я не нашла ответа за пять секунд никакова акромя как "а вы сами то давно специалисту показывались?"

zuri пишет:

Галич пишет:для начала вам всем домашка. в течении 5 секунд найти ответ членораздельный на отсыл вашей училки вас с ребенком к психиатру по причине того, что она другая и не похожа на детей в классе. эмммм.... я не нашла ответа за пять секунд никакова акромя как "а вы сами то давно специалисту показывались?"

 
Спросила б Mожет к семейному психиатру? Заодно маме-папе провериться ? )) 
 
И что? Cходили – выяснили, что  все ок. Умница психиатр во всем с тобой согласился ).  Я кипячусь, когда замалчивают, игнорят. А тут лично мне нравится, что с тобой разговор напрямую.
 
Научить писАть – писАть без ошибок. Составлять предложения там, рассказы. Когда пишешь (переписываешь), лучше запоминаешь слова, грамматику.
 
Аааа.... у Галича муж ботаник. не ну молодец, конечно. Спроси его, пож,  как научить в шахматы играть. Когда родители только фигуры толкают и все.  

ocean пишет:
Училка доложила маме где проблемс и отстала. 

Галич пишет:не к психологу, зюри!!!! к психиатору меня отправила училка. потому что аня другая. ну не похожа она ее представление о детях. давай еще варианты ответов. психиатрия - это серьезно. эт не психологическое разводилово.
а так да. сходила канеш. посмотрела глазами. слушать я их уже не слушаю или слушаю вполуха и киваю.
я грю: пиши диагноз. училка требует. он грит: кому? училке?  
ну вот и поговорили типа.

Галич пишет:

если б она сказала, что не знает, что делать с нормальными агрессивными детьми, которые бьют и моббят моего ребенка - я б тож с пониманием.

Галич пишет:

ocean пишет:
Училка доложила маме где проблемс и отстала. 

в том то и дело, океан.
где проблемс мне как раз и не доложили.
непохожа на других - эт не проблема.

проблема была б если б она била детей, толкала их с горки и не слушалась училку.
а вот свою некомпетентность педагогическую переложить на плечи родитей - эт да. соблазн огромен.
если б она мне сказала, что не знает, как учить ребенка, то я б с пониманием отнеслась.
если б она сказала, что не знает, что делать с нормальными агрессивными детьми, которые бьют и моббят моего ребенка - я б тож с пониманием.
но они творят совершенно неналазящие на череп вещи. они все переворачивают с ног на голову.

и я эт к чему? к тому, что самое сложное - эт не ребнка выучить, научить читать и писать. сложно убедить саму себя, что чорное - эт белое и наоборот. ну тип если грит училка что красная роза на самом деле зеленая, то надо идти мимо и никак не комментировать. отрубить слух, мозг и выключить глаза. и кивать головой.

но сложно. ужасно тяжко страдать этой херней на старости лет.

zuri пишет:

Галич пишет:не к психологу, зюри!!!! к психиатору меня отправила училка. потому что аня другая. ну не похожа она ее представление о детях. давай еще варианты ответов. психиатрия - это серьезно. эт не психологическое разводилово.
а так да. сходила канеш. посмотрела глазами. слушать я их уже не слушаю или слушаю вполуха и киваю.
я грю: пиши диагноз. училка требует. он грит: кому? училке?  
ну вот и поговорили типа.

точно в уме был психолог
наверно для бумажки тогда в дело подложить
сходили и хорошо - пусть работает наконец с "теми кто как все"

про "другие" представила валерию гай германику. кто нибудь смотрел ее фильм "все умрут, а я останусь" ? . такая тематическая штучка про подростков.

Golden Lady пишет:

Галич пишет:
в том то и дело, океан.
где проблемс мне как раз и не доложили.
непохожа на других - эт не проблема.

проблема была б если б она била детей, толкала их с горки и не слушалась училку.
а вот свою некомпетентность педагогическую переложить на плечи родитей - эт да. соблазн огромен.
если б она мне сказала, что не знает, как учить ребенка, то я б с пониманием отнеслась.
если б она сказала, что не знает, что делать с нормальными агрессивными детьми, которые бьют и моббят моего ребенка - я б тож с пониманием.
но они творят совершенно неналазящие на череп вещи. они все переворачивают с ног на голову.

и я эт к чему? к тому, что самое сложное - эт не ребнка выучить, научить читать и писать. сложно убедить саму себя, что чорное - эт белое и наоборот. ну тип если грит училка что красная роза на самом деле зеленая, то надо идти мимо и никак не комментировать. отрубить слух, мозг и выключить глаза. и кивать головой.

но сложно. ужасно тяжко страдать этой херней на старости лет.

 
Галь... успокойся... Меня в детстве... еще во времена советского союза из детского сада поперли... именно потому... что не такая как все была...Я и сейчас не такая... что, однако, мне жить не мешает... Но это ровно с тех пор произошло... как я поняла... что быть не такой... это не наказание... а привилегия...