Школа для многоэтажного человечества в России

... пишет:возвращая оглобли до первоначальной темы
ну там импер поднял вопрос глобально
о сути бытия
предрёк нам всем что чел-во катится в зёпу по причине тупоумия "системы" "образования"
но я такой шо не вижу причин рвать на себе тельняшку

... пишет:не ну чо
там всё верно сказано
даже во времена совдепии эта система существовала
были "нормальные" школы
были физмат и английские
были школы в особенных районах
какбэ никто не декларировал классовой градации но она (градация) существовала уже тогда

Галич пишет:

... пишет:не ну чо
там всё верно сказано
даже во времена совдепии эта система существовала
были "нормальные" школы
были физмат и английские
были школы в особенных районах
какбэ никто не декларировал классовой градации но она (градация) существовала уже тогда

Нене. Я канеш не прочитала текст импера весь, но мне се равно есть чо сказать.
И я это говорила много раз. В советской системе был мой муж с медалью московской спецшколы и веером репетиторов и я из самой простецкой школы и мы оказались на одном факультете.
Потому что была вся система работающей. Учебники и методики. Был потрясающий общий стандарт оч высокий.
И ты, и я, и иранатольна осваивали одну и ту ж программу.
Я только что отошла от учебника истории. Мне до сих пор дурно. Это безграмотнейшая, вредная книга, которую надо сжечь.
Но именно ее воткнут в мозг моему ребенку. Если я в это не вмешаюсь.
Так вот у меня подружка доктор ист науки и я была к этому аду подготовлена. Остальные будут слушать интернет, да.
Потом будут коли из уренгоя и моргенштерны. Суть папуасы массово.
Но песец обществу или нет - я не знаю. И знать не хочу.
Потому как вопросов к обществу и как они собираются жить дальше, у меня уже пару лет, как нет вообще никаких.

... пишет:

Галич пишет:

Нене. Я канеш не прочитала текст импера весь, но мне се равно есть чо сказать.
И я это говорила много раз. В советской системе был мой муж с медалью московской спецшколы и веером репетиторов и я из самой простецкой школы и мы оказались на одном факультете.
Потому что была вся система работающей. Учебники и методики. Был потрясающий общий стандарт оч высокий.
И ты, и я, и иранатольна осваивали одну и ту ж программу.
Я только что отошла от учебника истории. Мне до сих пор дурно. Это безграмотнейшая, вредная книга, которую надо сжечь.
Но именно ее воткнут в мозг моему ребенку. Если я в это не вмешаюсь.
Так вот у меня подружка доктор ист науки и я была к этому аду подготовлена. Остальные будут слушать интернет, да.
Потом будут коли из уренгоя и моргенштерны. Суть папуасы массово.
Но песец обществу или нет - я не знаю. И знать не хочу.
Потому как вопросов к обществу и как они собираются жить дальше, у меня уже пару лет, как нет вообще никаких.

да я думаю перемелется
вот как во времена совдэпии массе не давали читать солженицына
но сквозь глушилки радио свобода и голос америки несли народу луч истины
потом массе дали солженицына и неполживые ухари начали всячески хаять весь период жизни совдэпии
как ни странно эффект это возымело диаметрально противоположный
так что я думаю чтобы там не брехали на уроках истории в школе человек потом сам во всём разберётся
ну или не разберётся
но школа к этому имеет малое отношение
всё по большому счёту определяется самим человеком
вот ты к примеру помнишь чему тебя учили на истории в школе?
я - нет
и твоя дочь не будет помнить

Галич пишет:

... пишет:

да я думаю перемелется
вот как во времена совдэпии массе не давали читать солженицына
но сквозь глушилки радио свобода и голос америки несли народу луч истины
потом массе дали солженицына и неполживые ухари начали всячески хаять весь период жизни совдэпии
как ни странно эффект это возымело диаметрально противоположный
так что я думаю чтобы там не брехали на уроках истории в школе человек потом сам во всём разберётся
ну или не разберётся
но школа к этому имеет малое отношение
всё по большому счёту определяется самим человеком
вот ты к примеру помнишь чему тебя учили на истории в школе?
я - нет
и твоя дочь не будет помнить

Канеш помню, чо было на истории. И все неолиты с палеолитами и периодизацию. Могу не помнить дат каких то, не не принципиально.
Еще я помню чо было на географии, анатомии и ботанике.
И помню таблицу менделееича.
У меня вон ребенок в классе единстный, кто разобрался в первом уроке биологии. Это потребовало от меня мобилизации черепного отсека. И я смогла.
Я единсная в классе, кто вкурил логику училки по русскому и литре и смог обьяснить на 5 ребенку, чо от него хотят.
Я учу ребенка читать историю, русский, литературу и одновременно думать. Учу не слышать тупых училок и мимикрировать и отдельно учу по другим учебникам.


Точкин, я не верю в то, что перемелется.
Ео я свято верю, что вся эта х-ня образовательная в один прекрасный день взорвется.
По другому быть не может.
Ты даж отдаленно не представляешь, каким дебилизмом занимаются дети в школе. ;)

Сова пишет:

Галич пишет:
Канеш помню, чо было на истории. И все неолиты с палеолитами и периодизацию. Могу не помнить дат каких то, не не принципиально.
Еще я помню чо было на географии, анатомии и ботанике.
И помню таблицу менделееича.
У меня вон ребенок в классе единстный, кто разобрался в первом уроке биологии. Это потребовало от меня мобилизации черепного отсека. И я смогла.
Я единсная в классе, кто вкурил логику училки по русскому и литре и смог обьяснить на 5 ребенку, чо от него хотят.
Я учу ребенка читать историю, русский, литературу и одновременно думать. Учу не слышать тупых училок и мимикрировать и отдельно учу по другим учебникам.


Точкин, я не верю в то, что перемелется.
Ео я свято верю, что вся эта х-ня образовательная в один прекрасный день взорвется.
По другому быть не может.
Ты даж отдаленно не представляешь, каким дебилизмом занимаются дети в школе. ;)

Да , твои экзерсизы в классификации животных и растений перед училкой на род. собрании, незабываемы.)))

Европеец пишет:Крепостное право на Руси отменил Маленков в 1956 году. Он разрешил колхозникам иметь паспорта.

Галич пишет:

Сова пишет:

Да , твои экзерсизы в классификации животных и растений перед училкой на род. собрании, незабываемы.)))

Не боись!
Я терь все знаю по болонской системе лучше чем училка.
Мне просто надо было дать учебник пральный))))))))


Я даж знаю 5 основных признаков живого организма и ребенок испивая водицы и чихая мне по свистку произносит про обмен веществ и выделение ;)


))))))))

Сова пишет:Ну че, молодцы.
Я так поняла, что тот учебник, что ты нам демонстрируешь сейчас, можно спокойно выкинуть и не париться.)))

Особенно тронуло «создать условия для продления жизни до 100 лет».
А нахрена?

Кто собрался жить до 100 лет?)))

Bastet пишет:

Галич пишет:
Не боись!
Я терь все знаю по болонской системе лучше чем училка.
Мне просто надо было дать учебник пральный))))))))


Я даж знаю 5 основных признаков живого организма и ребенок испивая водицы и чихая мне по свистку произносит про обмен веществ и выделение ;)


))))))))

Есть такие классные кружки (серия: научные кружки ;-)). У меня как-раз такая кружка по биологии дома.

Галич пишет:

Вот например твоя ассоциация, когда ты слышишь «первобытный человек»?
Я не смогла сказать ничего, например.)))))))

Юлия Цезарь пишет:

Галич пишет:

Вот например твоя ассоциация, когда ты слышишь «первобытный человек»?
Я не смогла сказать ничего, например.)))))))

а я могу - пещера, мамонт, шкура, дубина, и кот, который гуляет сам по себе ))))

Сова пишет:Даже вспомнить страшно,
как мы синтез белка и фотосинтез с дочерью в 7 классе учили.)

Юлия Цезарь пишет:

Галич пишет:

Вот например твоя ассоциация, когда ты слышишь «первобытный человек»?
Я не смогла сказать ничего, например.)))))))

а я могу - пещера, мамонт, шкура, дубина, и кот, который гуляет сам по себе ))))

Хрюн Моржов пишет:

Юлия Цезарь пишет:

а я могу - пещера, мамонт, шкура, дубина, и кот, который гуляет сам по себе ))))

Мультик. Еще там женщина была

Юлия Цезарь пишет:

Хрюн Моржов пишет:

Мультик. Еще там женщина была

ага, друг человека )

Галич пишет:

Сова пишет:Даже вспомнить страшно,
как мы синтез белка и фотосинтез с дочерью в 7 классе учили.)

Я пролистнула учебник. Увидела цитоплазму, клетку и узнала как называется наука о грибах, жуках, мурвьях и бабочках.
Упала. Водки в доме нет, а то б випила.
И тут на помощь пришла дочь и сказала. Мам, науку о рыбах и птицах я запомнила. Папа учил меня мнемоническому правилу. Птицы орут - орнитология. Потому что похоже на «орут». А рыбы молчат «тихо». Ихтиология. Звуки те ж.)))))))

Галич пишет:

... пишет:не ну чо
там всё верно сказано
даже во времена совдепии эта система существовала
были "нормальные" школы
были физмат и английские
были школы в особенных районах
какбэ никто не декларировал классовой градации но она (градация) существовала уже тогда

Нене. Я канеш не прочитала текст импера весь, но мне се равно есть чо сказать.
И я это говорила много раз. В советской системе был мой муж с медалью московской спецшколы и веером репетиторов и я из самой простецкой школы и мы оказались на одном факультете.
Потому что была вся система работающей. Учебники и методики. Был потрясающий общий стандарт оч высокий.
И ты, и я, и иранатольна осваивали одну и ту ж программу.
Я только что отошла от учебника истории. Мне до сих пор дурно. Это безграмотнейшая, вредная книга, которую надо сжечь.
Но именно ее воткнут в мозг моему ребенку. Если я в это не вмешаюсь.
Так вот у меня подружка доктор ист науки и я была к этому аду подготовлена. Остальные будут слушать интернет, да.
Потом будут коли из уренгоя и моргенштерны. Суть папуасы массово.
Но песец обществу или нет - я не знаю. И знать не хочу.
Потому как вопросов к обществу и как они собираются жить дальше, у меня уже пару лет, как нет вообще никаких.