и тут жады постарались...На открытом Путиным памятнике Александру III в Гатчине заметили шестиконечную звезду

Глазенап пишет:

ебе или придется признать что "ОНИ" лучше нас, или что ты старый дед сидящий на лавке, который ругает молодежь,

в твоей парадигме только такие вариации?
это называется "манипуляция". Нехорошо как-то.
угомонитесь уже...

ирина анатольевна пишет:

Глазенап пишет:


так детская мечта же какая?
быть взрослым. именно не "стать", а "быть"
чтобы сиськи вёдерные, курить, не ходить в школу (про работу еще не в курсе) и все такое
вот они влегкую и ведутся. дети.
а что там дети считают - так это влияние соцсетей.
помониторь, что там творится. одна чернуха, все плохо, гнобят учителя-родаки-власть...

а тупые есть и взрослые

мечты они у всех разные
ты как то всех под одну гребенку
наоборот, сейчас говорят о том, что дети как раз и не хотят быть взрослыми
не хотят брать ответственность, а так и хотят всю жизнь развлекаться до пенсии
я взрослой хотела быть как сейчас помню, только для того, чтобы не надо было спать ложиться в 21.00
а курить пить и всё остальное, мне никто не запрещал
укурись упейся, только чтоб это было красиво, а не в подворотне на грязном полу
так что тебе или придется признать что "ОНИ" лучше нас, или что ты старый дед сидящий на лавке, который ругает молодежь, которая нетакая
Океан, раньше постоянно писала, что её дети и их друзья намного лучше, ее поколения. Мусор сортируют, мечтают, что то там про пользу обществу ещё  что то было
НО когда Океан пишет что ребенок хочет стать хирургом и мелкую моторику, то все молчат и проходят мимо, а когда Галич  пишет про то что спросила мнение ребенка, то сразу ах ох не пихай нам свою дочь
Только не надо начинать про манеру письма и блабла. Это форум и надо понимать, что написанное искажает смысл, так как эмоциональная окраска поста это и есть то что человек сам думает , а не то что пишет автор
это всего лишь личное отношение к пишушиму
потому я некоторых юзеров и не читаю, нет смысла , так как любой мой ответ будет отражать не мое мнение а лишь раздражаение человеком который мне противен
Потому ты или веди дискуссию с Галич, спорь, или скажи что Галич тебе неинтересна, надоела, достала, или любое  другое слово
А то как детский сад " слив защитан"., "ой, всё"
если своё время ценишь, то цени и чужое
не хочешь спорить, заверши диску и все пойдут делами заниматься

EITotleben пишет:Галич молодец, Глазенап тоже молодец. предлагаю за взаимопонимание

ирина анатольевна пишет:

Галич пишет:
Ир, давай вот тут остановимся.
Пожалуйста.
Меня это не трогает совсем. )

меня трогает
т. е не так
я думала, надеялась, что сейчас будет что то интересное, новое, любопытное, а началось "ой, всё". " проходи дальше"
зачем тогда надо было начинать, тыкать носом в   книги, бросаться терминами
Была у меня подруга, которая часами могла разговаривать "про свое". Когда же я меняла тему разговора, она тут же закатывала глаза и говорила "Ой. Иииира, мне это неинтересно". Но мне должно было быть интересно всё, при чем по пятому кругу.

Тони Шоймоши пишет:

EITotleben пишет:Галич молодец, Глазенап тоже молодец. предлагаю за взаимопонимание

С Глазенапом я бы сыграл и спел на одной сцене.

EITotleben пишет:

Тони Шоймоши пишет:

С Глазенапом я бы сыграл и спел на одной сцене.

Я бездарен в искусствах, поэтому просто выпил бы

yve пишет:Но - вернёмся к памятнику и царю как таковому:
Манифе́ст о незы́блемости самодержа́вия
"О призыве всех верных подданных к служению верою и правдою Его Императорскому Величеству и Государству, к искоренению гнусной крамолы, к утверждению веры и нравственности, доброму воспитанию детей, к истреблению неправды и хищения, к водворению порядка и правды в действии учреждений России"

Тони Шоймоши пишет:

EITotleben пишет:
Я бездарен в искусствах, поэтому просто выпил бы

но на одной же сцене же!

EITotleben пишет:

Тони Шоймоши пишет:

но на одной же сцене же!

Не, мне на сцену путь заказан  

Тони Шоймоши пишет:

EITotleben пишет:
Не, мне на сцену путь заказан  

схуяле?

EITotleben пишет:

Тони Шоймоши пишет:

схуяле?

Лишён талантов в искусствах 

Тони Шоймоши пишет:

EITotleben пишет:
Лишён талантов в искусствах 

так это же хорошо!

чистейший индивидуум для восхождения на сцену!)))

EITotleben пишет:

Тони Шоймоши пишет:

так это же хорошо!

чистейший индивидуум для восхождения на сцену!)))

Не, не, не. Я против

ирина анатольевна пишет:а давайте про школу и молодежь потрындим
тему новую открывать не буде про памятник вроде определились))
мне понравилась формуоировка Формата, если бы не количество лучей звезды, никто бы про памятник и не узнал)))
значит про образование
считается, что у нынешнего поколения клиповое сознание
они не могут концентрироваться больше 8 минут
считают что главная задача учителя это научить ребенка правильно выискивать ифнормацию
предлагают сократить уроки до 30 минут
постояно говорят о том что к образованию надо подходить чтобы ребенку было интересно
и   противореча Глазенапу скажу, что по статистике половина подростков (46 процентов совершенно не хотят становиться взрослыми))
так я никак не пойму смысл образования в том чтобы развлекать ребенка?

Тони Шоймоши пишет:

ирина анатольевна пишет:а давайте про школу и молодежь потрындим
тему новую открывать не буде про памятник вроде определились))
мне понравилась формуоировка Формата, если бы не количество лучей звезды, никто бы про памятник и не узнал)))
значит про образование
считается, что у нынешнего поколения клиповое сознание
они не могут концентрироваться больше 8 минут
считают что главная задача учителя это научить ребенка правильно выискивать ифнормацию
предлагают сократить уроки до 30 минут
постояно говорят о том что к образованию надо подходить чтобы ребенку было интересно
и   противореча Глазенапу скажу, что по статистике половина подростков (46 процентов совершенно не хотят становиться взрослыми))
так я никак не пойму смысл образования в том чтобы развлекать ребенка?

чего-то я не понял. клипы разве в среднем 8 минут?

и уроки по 45 минут не мы придумали, а образованнейшее сообщество!

ирина анатольевна пишет:
А вот: терпение, усидчивость, концентрация, умение принимать поражение, просчитывание ситуации, позитив и многое другое-это дали серьёзные занятия  спортом  и консерватория

Тони Шоймоши пишет:дорогие форумчане, я впервые сегодня посетил мавзолей вождя мирового пролетариата.

удалось посетить.

Тони Шоймоши пишет:

ирина анатольевна пишет:а давайте про школу и молодежь потрындим
тему новую открывать не буде про памятник вроде определились))
мне понравилась формуоировка Формата, если бы не количество лучей звезды, никто бы про памятник и не узнал)))
значит про образование
считается, что у нынешнего поколения клиповое сознание
они не могут концентрироваться больше 8 минут
считают что главная задача учителя это научить ребенка правильно выискивать ифнормацию
предлагают сократить уроки до 30 минут
постояно говорят о том что к образованию надо подходить чтобы ребенку было интересно
и   противореча Глазенапу скажу, что по статистике половина подростков (46 процентов совершенно не хотят становиться взрослыми))
так я никак не пойму смысл образования в том чтобы развлекать ребенка?

чего-то я не понял. клипы разве в среднем 8 минут?

и уроки по 45 минут не мы придумали, а образованнейшее сообщество!

EITotleben пишет:

Тони Шоймоши пишет:

чего-то я не понял. клипы разве в среднем 8 минут?

и уроки по 45 минут не мы придумали, а образованнейшее сообщество!

Орден Святого Игнатия придумал.

Тони Шоймоши пишет:

EITotleben пишет:
Орден Святого Игнатия придумал.

да. это возможно.

EITotleben пишет:

Тони Шоймоши пишет:

да. это возможно.

Это так и есть. Иезуиты.

ирина анатольевна пишет:а давайте про школу и молодежь потрындим

постояно говорят о том что к образованию надо подходить чтобы ребенку было интересно

так я никак не пойму смысл образования в том чтобы развлекать ребенка?

yve пишет:

ирина анатольевна пишет:а давайте про школу и молодежь потрындим

постояно говорят о том что к образованию надо подходить чтобы ребенку было интересно

так я никак не пойму смысл образования в том чтобы развлекать ребенка?

нет
не развлекать
а чтобы ребенку было интересно

"интересно" это не синоним "развлекать"

учитель даёт знания
а вот возьмёт ли их ученик - это не проблема учителя